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周庆林:男、1946年生，湖北人，中学高级教师。历任：湖北通城一中教导处副主任 → 湖北省武昌实验中学科研室主任 → 北大附中全国理科试验班研究性学习专职教师 → 人大附中科研室主任 → 人大附中研究性学习专职教师、全国教育科学规划"十五"教育部重点课题"实施研究性学习的专题研究"总课题组副组长特聘专家、全国教育科学规划"十五"教育部重点课题"基础教育课程开发与推进的比较研究"一级子课题"研究性学习课程开设研究"负责人。 在科学教育中的高中物理竞赛、发明创造比赛、科学论文比赛和航天飞机科学实验设计比赛、英特尔科学与工程大赛方面，他指导的学生获国际性奖励、国家级奖励、省部级奖励四十多项。被授予湖北省劳动模范、湖北省有突出贡献的中青年专家、全国优秀青少年科技辅导员、全国优秀航天科技辅导员和全国优秀科技工作者称号，享受政府专项津贴。 编著有：《中学物理重难点手册》（华中师范大学出版社）、《中学物理科技活动》（中国科学技术出版社）、《步人发明创造天地》（海南出版社）、《探索科学的奥秘》（海南出版社）、《青少年科技写作竞赛指导》（湖南师范大学出版社）、《全国青少年发明获奖作品点评》（中学部分上下册.湖南师范大学出版社）、《研究性学习指导》（中央民族大学出版社、广西师范大学出版社）、《基于网络的研究性自主学习导学》（中小学信息技术杂志2003年增刊）。 光明日报2001年8月16日在《教育周刊》头版头条，以"中学生怎样选择研究专题---访北大附中研究性学习专职教师周庆林"为题，刊登了该报记者宋晓梦的文章。《科学时报》2001年12月1日、8日、22日，分别在《研究性学习大家谈》栏目之一、之二、之三中，分别发表了记者陈盈《如何提高研究性学习课程的地位？----访北京人大附中研究性学习必修课教师周庆林》、《怎样发现和提出问题？----访北京人大附中研究性学习必修课教师周庆林》和《怎样选择和确定研究专题？----访北京人大附中研究性学习必修课教师周庆林》三篇文章。光明日报2002年9月12日、11月21日、12月26日在《教育周刊》中，对他开展研究性学习的情况分别做了题为："研究性学习：如何面对学生的选题不当？"、"研究性学习：学生为何选题难？"、"研究性学习：教师关心如何操作"的专访报导；光明日报2003年8月28日在《教育周刊》，以"不重视研究性学习，高考要吃亏"为题，刊登了该报记者宋晓梦采访他的的文章。中国教育报2003年4月22日刊登了他的《两种倾向影响开课---三省一市研究性学习课程开设情况调查》的调研报告，同日同一版面，该报记者陈晓蓓还发表了采访他的题为《实践者的体验》的文章。中国青少年科技辅导员协会主办的《科技辅导员》杂志2001年第六期发表了他撰写的题为《研究性学习呼唤学者型教师----人大附中研究性学习启示录》的论文，《中小学信息教育》2003年第7期刊登了他的《基于网络的研究性学习的实践与探索》的论文。 目前，他以负责人之一的身份，协助全国教育科学规划"十五"教育部重点课题"实施研究性学习的专题研究"和"基础教育课程开发与推进的比较研究"总课题组多次在中央教科所和外地成功主办了数期研究性学习教师培训和学术交流研讨班，中国教育报和光明日报对此都进行过专题报导。
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